中学校 数学 令和5年度まで

全国学力・学習状況調査の領域別分類一覧です。

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A 数と式

●令和4年度 1⃣素因数分解

●令和4年度 2⃣連立二元一次方程式

●令和4年度 6⃣構想を立てて説明し、統合的・発展的に考察すること (2つの偶数の和)

●令和5年度 1⃣自然数

●令和5年度 2⃣文字を用いた式の四則計算

●令和5年度 6⃣構想を立てて説明し、問題解決の過程や結果を振り返って考えること (整数の計算)

B 図形

●令和4年度 3⃣反例

●令和4年度 9⃣見いだした図形の性質を、与えられた条件を基に考察すること (四角形と正三角形)

●令和5年度 3⃣空間図形

●令和5年度 9⃣平行線や角の性質を基に、図形を考察すること (合同な2つの三角形と平行線)

C 関数

●令和4年度 4⃣変化の割合

●令和4年度 8⃣日常的な事象の数学化と問題解決の方法 (二酸化炭素量の削減の取り組み)

●令和5年度 4⃣反比例

●令和5年度 8⃣日常的な事象の数学化と問題解決の方法(駅伝)

D データの活用

●令和4年度 5⃣確率

●令和4年度 7⃣データの傾向を読み取り、批判的に考察し判断すること(コマ回し)

●令和5年度 5⃣累積度数

●令和5年度 7⃣データの傾向を読み取り、批判的に考察し判断すること(黄葉日)

 

正答例一覧

令和4年度

令和5年度