「喫煙防止教育用ＣＤ−ＲＯＭ教材」及び「資料」について 　学校教育における喫煙防止教育の一層の推進を図るための教材を作成し、配布するものである。 　　　配布先 　　　　各市町村教育委員会、各地方教育事務所、各県立学校、 　　　　各地方補導（少年）センター、配布希望市町村立学校 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　計７００組を予定 喫煙防止教育用ＣＤ−ＲＯＭ使用について ☆ 特徴 ・未成年者の喫煙が大きな問題となっている中、「タバコ」について科学的知識を正しく学習することによって、生涯にわたって健康的な生活を送る力を身に付けさせることを目的としています。 ・今まで「タバコ」についてあまり知られていなかった事実を中心に構成しています。 ・Microsoft PowerPoint を使用します。（Microsoft PowerPoint は各自用意して ください。）Microsoft PowerPoint を使用することにより、効果的な授業展開が可能となります。 ・授業目的によりスライドを入れ換え、様々な展開が可能となるよう参考資料として別途ファイルも納めています。 ☆ 使用環境等 ・OSがWindows、Microsoft PowerPointがインストールされているパソコン。 ・プレゼンテーションできる環境。（プロジェクター使用、PC教室等） ☆ その他 ・このCD-ROMは各校に於いて必要枚数をコピーして使っていただいて結構です。 ・更に発展した授業を展開するため、ロールプレイやケーススタディーなどを併用すると大変有効です。 ・巻末のアンケート（授業者、生徒用それぞれ必要枚数は各校で用意ください。）にお答えいただき、和歌山県教育庁学校教育局健康体育課に返送いただくようお願いします。 ☆喫煙防止教育学習指導案例 （プレゼンテーション用ＣＤ−ＲＯＭを活用しての指導参考例） １ 題材　　タバコに関する科学的知識　(ﾌｧｲﾙ名;禁煙指導高校用ｼﾅﾘｵ) ２ 指導のねらい �@ タバコの害や未成年者の喫煙問題についての科学的事実について理解し、生涯にわたって喫煙しないことの重要性に気づく。 �A タバコは依存性があり習慣化するので、吸わないようにすることや勧められた時には断ることが大切であることに気づき、適切な行動を選択できる能力の基礎を養う。 ３ 展開例 指導項目 学習内容・活動 指導上の留意点 タバコのイメージ（導入） ・ 「タバコ」という言葉から連想することを答える。 ・ 生徒に連想することを自由に発表さ せる｡ (ﾌﾞﾚｲﾝｽﾄｰﾐ ﾝｸﾞ) タバコについて知ってほしい真実 （Part 1 ） ・ 普段見ることのないタバコの中身について軽いタバコそうでないタバコを比べてみる。 　　 ・ 健康被害 肺の病変、動脈硬化、 癌、体力低下、インポテンツ、乾燥肌、歯・歯茎への影響、老化促進、死亡者数、等。 　　 ・ 10代前半や妊婦の喫　煙被害やリスクの大きさ。 　　 ・ 軽いタバコ、メンソール入りのタバコの真実。 　　 ・ 受動喫煙 主流煙と副流煙、受動喫煙、健康増進法。 　　 ・ タバコの依存性 タバコの依存性やティーンエイジャー特有の影響。 ・ ﾀﾊﾞｺの中身は軽いﾀﾊﾞｺ､そ うでないﾀﾊﾞｺも変わりない｡ 　　 ・ ｢ﾀﾊﾞｺに関する真実｣を直視することにより､ﾀﾊﾞｺの害について 考えさせ､健康被害の大きさについて再認識させる｡ 　　 ・ 特に未成年者の喫煙や妊婦の喫煙について問題となるわけを理解させる。 　　 ・ 軽いと思っていたり､清涼感をｺﾏ ｰｼｬﾙしているﾀﾊﾞｺの真実を知 る｡ ・ 受動喫煙による健康被害等について考える｡ ・ 本県の実施している｢学校敷地内禁煙｣の全国への広まりや病院､官公庁 施設での禁煙拡大の理由等について考 えさせる｡ 　　 ・ 依存性を持つﾀﾊﾞｺの特性を理解 し､特にﾃｨｰﾝｴｲｼﾞｬｰへの影 響の大きさを知ることから､誘惑に負 けない強い意志､生涯にわたって喫煙 しないことの重要性に気づかせる｡ タバコの依存性と禁煙法 （Part 2 ） ※この項目　は省いても可 ・ 喫煙してしまった場合（将来も含めて）の禁煙法について知る。 ・ もし喫煙習慣がついてしまった場合は､医療機関受診(禁煙外来)やｲﾝ ﾀｰﾈｯﾄﾏﾗｿﾝ等の方法もあることを知らせる｡ 喫煙に対しての意志決定と行動選択 ・ 誘惑に負けないようにする方法について発表する。（感想文も可） ・ 今日の学習をふりかえり誘惑に負け ない、適切な行動を選択するにはどうすればよいか考えさせる｡ (対処法についてロールプレイ) ※ 注意 ☆ 「タバコのイメージ」の項目は、授業実施者によりブレインストーミングを用いることも効果的です。また、「誘惑に負けない」の項目ではロールプレイを用いる展開が効果的です。 ☆ 「タバコの依存性と禁煙法」の項目については、生徒の実態を考慮し、省略することも可とします。 ☆ ホームルーム、学校行事等で指導する場合は、保健体育科（保健分野）での学習との連携を図ってください。 ☆ 授業の目的により、他のファイル「タバコがやめられない理由と上手な禁煙方法」「タバコについて知って欲しい真実」「タバコの広告」「ティーンエイジャーとタバコ」の中から自由にスライドを選択して使用ください。 ☆ その他、導入としてブレインストーミング、演習としてロールプレイやケーススタディーも有効な方法です。その参考文献としては「喫煙・飲酒・薬物乱用防止に関する指導の手引」「意志決定・行動選択の力を育てる高等学校保健学習のプラン」「実践力を育てる中学校保健学習のプラン」（全て（財）日本学校保健会発刊）等があります。